Curs de formare continuă prin Programul de Învăţare pe tot parcursul vieţii (LLP), sub-programul Comenius: Multimedia and Interactivity in E-Learning

În perioada 28 iunie – 2 iulie 2011, am participat la un curs de formare continuă beneficiind de sprijinul financiar din fonduri FSE-POSDRU prin proiectul „Schema de susţinere complementară a mobilităţii europene a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar beneficiare ale Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieţii (Lifelong Learning)”. Cursul „Multimedia and Interactivity in E-Learning” a fost organizat de Europäische Bildungsinitiative / European Initiative for Education şi susţinut de către d-l. Prof. Peter Mazohl, preşedintele acestei asociaţii în Wiener Neustadt, Austria. Alături de dânsul, pe parcursul activităţilor, au mai stat domnişoarele asistente Anna şi Christina.

Europäische Bildungsinitiative / European Initiative for Education este o asociaţie europeană care oferă cursuri speciale de training avansat în cadrul programului LLP al Comunităţii Europene.

Cursul de formare care a durat 25 ore – cu predare în limba engleză – a urmărit să furnizeze participanţilor competenţe care le să permită să creeze unităţi e-learning, folosind conţinut multimedia. Acest lucru poate fi făcut prin dezvoltarea unor programe interactive şi integrarea lor într-o platformă Moodle (de e-learning). De asemenea, cursul a implicat familiarizarea cu sistemele multimedia, a unor instrumente speciale precum prelucrare grafică, procesare imagine, video, sunet, dezvoltarea şi integrarea unui exemplu într-un curs Moodle, cunoştinţe despre diferite programe şi metode de dezvoltare a conţinutului. Participanţii au avut posibilitatea să conştientizeze avantajele e-learning-ului atât în activitatea de predare-învăţare cât şi în activitatea pe promovare a activităţii personale.

Participarea la programul de formare Multimedia and Interactivity in E-Learning mi-a oferit ocazia să îmi îmbunătăţesc tehnicile de abordare a unui conţinut ştiinţific în vederea implementării lui într-o formă modernă şi atractivă de expunere dar şi abilităţile de comunicare în limba engleză. Utilitatea constă în îmbunătăţirea modului de predare-evaluare în vederea creşterii performanţelor elevilor dar şi în dimensiunea interculturală şi europeană a educaţiei.

Transformările care au loc în ultimii ani, dezvoltarea şi răspândirea informaticii, pătrunderea elementelor moderne de comunicaţii şi tehnologii informatice impun o pregătire diversificată a cadrelor didactice şi în această direcţie, pentru a avea competenţele necesare formării tinerilor de astăzi, consideraţi „digital natives”. În acest sens chiar şi d-l. Prof. Peter Mazohl a remarcat noua generaţie de elevi – dând-o exemplu pe d-ra Anna – care foloseşte cu mare abilitate doar touch-pad-ul în utilizarea computerului. Mai mult însă decât aceste abilităţi „native” elevii trebuie să înţeleagă conexiunile dintre tehnologia informaţiei / utilizarea calculatorului şi societate şi să fie capabili să se adapteze dimanicii schimbărilor determinate de aceste conexiuni. Pentru a face faţă dinamicii transformărilor şi cadrele didactice au nevoie de o formare  continuă corespunzătoare, iar acest lucru se poate realiza şi prin intermediul programelor Comenius.

Conţinutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorului şi AN, OI POSDRU, AMPOSDRU şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care va fi folosit conţinutul informaţiei.

Wiener Neustadt, Austria

Prof. Alterescu Cristina, Grupul Şcolar Roznov, Neamţ